洪恩兒童機器人學校專注3~12歲兒童動手創新能力的開發和培養，以多種優秀教具為載體，配套自主研發的優質標準化課程，形成系統、科學的兒童機器人教育整體解決方案。洪恩兒童機器人教育有哪些課程呢？

第一階段：啟蒙階段（3.5~5歲）

孩子年齡越小，其身心發展水平受年齡的影響越大。因此，洪恩兒童機器人針對3.5~5歲兒童的發展特點，開發了啟蒙系列課程，包括奇趣管道、趣味工程、百變機械三個級別。

第二階段：提升階段（5~6歲）

5~6歲的孩子頑皮好動，他們不再滿足于簡單地靜物搭建，因此，洪恩兒童機器人針對5~6歲兒童開發了提升階段課程。本階段的課程選用獨特的能動積木作為教學用具，采取方案式教學法，通過簡化知識難點，提煉機器人核心要點的方式，讓孩子們在快樂的游戲、互動、交流中體驗現代科技魅力，激發探究欲望、建立正確的思維方式和解決問題的方法。

第三階段：進階階段（6~8歲）

這個階段的孩子進入了小學階段的學習，比學齡前兒童具有更多的專注力、更強的學習模仿能力。由此，在這個年齡段，孩子們可以完成更為精細、復雜的搭建。

第四階段：競技階段（9~12歲）

在這個階段，孩子們的眼界越來越大，學習能力越來越強，掌握的知識也越來越廣、越深。為滿足該階段孩子的好奇心、探究力，洪恩特意為孩子們設計了編程相關的課程。

洪恩兒童機器人教育有哪些課程呢？洪恩兒童機器人課程通過主題情景、任務引入，激發孩子探索欲望和參與活動的動機；通過結構分析、模仿設計、創意設計、反思總結環節，培養孩子的分析問題和解決問題能力、動手創新能力、空間思維能力及團隊合作力；通過作品展示、游戲互動等環節，提升孩子的語言表達能力、人際交往能力及自信心，最終實現孩子綜合素質的全面提升，塑造孩子未來的國際競爭力。